（一）鸢尾花的秘密
乔鸢尾匆忙藏起自己的日记本，面对着空白的作业，她颤抖着握住笔，没能平静地作答，内心的思绪纷纷扰扰。
听见楚荷在教室里踱步的脚步声，乔鸾尾一直不敢抬头。直到楚荷在她身边的过道上停下，她的头也快要低到作业本里去了！
由于过度紧张，乔鸢尾屏住了呼吸，眼角的余光看见楚荷似乎弯下了腰，从地上捡起了什么。
乔鸢尾有一种不好的预感，她赶紧转过头一看，楚荷手里的那个小本本，竟然看起来熟悉无比。
她的日记本！
乔鸢尾着实吓了一跳！原来，她用来遮盖日记本的大开本习题册实在太大，在挪动的过程中，习题册底下的日记本早就不小心掉到桌子下面去了，但是她完全没有察觉到。
楚荷在过道上巡视的时候，刚好看见了这本掉落的日记本。
看见教导主任就在自己身旁捡到了日记本，乔鸢尾的心脏也几乎跳到了嗓子眼。
天啊，那是绝对不能被人看见的内容啊！
因为，这本日记里满满地记录着她的心事，而她的心事，就是对莫北的暗恋。
她卑微且执著，自从高二那一年的运动会上，看见莫北拿下男子跳高冠军时耀眼的身姿之后，她就深深地为他着迷。
莫北是如此优秀，是残缺的她永远也无法触及的人，她只是默默地关注着他的一举一动，心事实在多到快要溢出来的时候，她把它们从心里倾倒出来，铺满在日记的纸张上。
乔鸢尾的日记本没有署名，因为那是只属于她自己一个人的秘密花园。
可是就在今天，这个秘密花园的大门，好像就要从外面被推开了！
此时，楚荷就站在过道上，一边坐着乔鸢尾，一边还坐着其他的同学。乔鸢尾不会说话，她不知道该怎么阻止老师翻看这本日记，也不知道怎么向老师说明那是自己的物件。
乔鸢尾紧张而又焦急，大脑中是一片空白。
只见楚荷捡起日记本后，自然地把封面上的灰尘掸了掸，然后轻轻地放在了乔鸾尾的桌上。
楚荷什么都没有问，乔鸢尾却怔住了！
教导主任怎么知道这个本子是她的，而不是其他同学的？
楚荷神态自若，仿佛只是随手帮了她一个忙，甚至都没有翻开来，查看本子里有没有写名字。
果然她藏日记的那一幕，还是被教导主任看到了吧？
乔鸢尾的脸“唰”地一下就红了。
这实在是太不好意思了！
同时，她也松了一口气。
幸好，幸好教导主任没有翻看她的日记本，也就没有发现她的秘密世界。
封闭的小花园里，依然只有她一个人独处。
楚荷帮乔鸢尾捡了日记本，就转身离开桌边，继续在过道上巡视。
“老师！”一个男生举手向她呼唤道，“我有一道题不懂，答案上也没有解释。这里没有其他的老师，我可以问你吗？”
楚荷闻声看过去，于是就看见了一张有点儿眼熟的脸。
【姓名：？？？】
【进度条数值：30%】
哦，原来是他，上次在食堂遇到的那个没有名字的男同学，也是高三（10）班的学生。
怪不得没有名字，这位同学不是四本小说中的主要角色，估计原文里也没有具体描写，所以系统显示不出来。
那么，他是哪本书里的龙套呢？
楚荷弯腰看了看，那是一道英语选择题，确认自己的理解和答案相同以后，楚荷就详细地给该学生讲解了。
这位龙套男同学听了楚荷的讲解，终于茅塞顿开！
“我懂了，谢谢老师！”
男生对楚荷展开了笑脸，那笑容青涩单纯，向楚荷表达着一种纯粹的、发自内心的感谢。
【进度条数值：40%】
楚荷发现，该同学的改造进度条又上升了！
这意外的收获，给楚荷带来了一些新的感触。
这段时间以来，不仅是各本书里的主要角色得到了新生，还有这些龙套学生，也不知不觉间有所进步。
这个向楚荷提问的男生，作业本上的名字那一栏，填的是：李沐白。
楚荷有意扫了一眼姓名栏，在脑中记住了这个名字，手动填入了在了系统空缺的信息里。
即使这位李沐白同学是书里的龙套角色，他也是这个学校中的一员。既然如此楚荷就一视同仁，解答学生的问题是她力所能及的事情，她也很愿意提供帮助。
楚荷自己都没有意识到的是，她的心境已经和刚刚来到这个世界的那一天，有点不一样了。
最开始的时候，她并没有打算融入，只是为了尽快完成任务，早点返回现实世界。
可是和这些学生相处的时间越久，回家的念头就越是渐渐淡忘，被那一双双求知与敬爱的目光望着，楚荷开始有时会差点儿忘了自己究竟是谁。
她只是暂时的教导主任，是行步匆匆的位面旅行者，这里只是她路过的一个站点而已。等到所有的任务都圆满完成，她就会离开这里。
想到这儿，楚荷忽然有点舍不得了。
学生们真心崇拜她，因为她也是投入了百分之百的真心在付出，而不是只为了程式化地工作。
【积分总值：110】
楚荷查看了一下总积分，距离她从这个世界毕业，还差得远呢！
在这个世界里，她尚且还任重而道远。
这两本书结束以后又会是什么任务？她也不知道。
从楚荷解答了李沐白的问题开始，陆续又有其他的同学举手向她提问了。
盘着腿坐在椅子上的叶凡也夹在里面举手，向楚荷提问道：
“楚老师，我有个词不明白。”
叶凡拿起习题册，送到楚荷面前，指了一句文言文给她看。
“你看这个是什么意思？”
执著于修仙的叶凡，果然还在纠结古文翻译题。
“仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行。”楚荷把这句文言文念了出来，“你说的这个‘蜷局’，就是蜷曲的意思。”
叶凡一副已经明白了的样子，抢答道：“噢，那这句就是说，仆人很悲伤，因为他养的马怀孕了，蜷曲在地上不能动的意思？”
得，照这种理解能力，修仙秘籍八成是看不懂的了。
莫北在前面听见了叶凡的问题，于是回头遥遥地纠正道：
“这是《离骚》里的句子，应该理解成：‘我的仆从在悲泣，马也感怀彷徨，蜷曲着回头不肯走向前方’。”
莫北解释得通俗易懂，叶凡“哦哦哦”地点了点头，说了一声“感谢”，算是对班长的回应。
莫北也回了一句：“不客气。”
两本书的男主简单交流了一下文言文翻译的问题，全程没有产生什么矛盾。高富帅莫北没有表现出看不起叶凡的意思，自尊心强的叶凡也没有激发什么情绪，一切都很自如，楚荷感觉，今天晚自习的气氛还不错。
莫北并不是有意向叶凡提供帮助，因为他还在给好几个女同学讲题。
晚自习的课程是自愿参加的，所以教室里还没有坐满，很多同学会带着习题册，自己移动座位。
班长莫北身边坐着的全是女同学，一会儿这个拿作业问他，一会儿那个拿卷子问他，莫北是来者不拒，对每一个人都笑脸相迎。
楚荷看着被包围起来的莫北，脑中突然浮现出四个字：
中央空调。
（二）要命的选择题！
感觉他本人好像也挺享受女生们崇拜的目光。
楚荷往乔鸢尾的方向看去，果然见到小哑巴也在托着下巴，眼神痴痴地望着远处的莫北。
乔鸢尾觉得，莫北真是很帅、很优秀，在她的眼里，莫北整个人都在发光。
楚荷发现了乔鸢尾眼里的星星。
不再迷恋徐飞飞的莫北，确实是一个优等生，但是眼见着乔鸢尾还在越陷越深，这可不是什么好兆头。
楚荷向来不会强行棒打鸳鸯，但从原书里的BE结局来看，乔鸢尾和莫北似乎确实不太适合在一起。
至少，是现在这个阶段，还不适合在一起。
臭北字习能力优秀，但是缺点在于性格摇摆不足，对待感情问题很不成熟，甚至已经展现出一些渣男特质。
楚荷心想，自己得想想办法多加引导，并且还得向乔鸢尾暗示，这个刚满十八岁的男孩子并不是她一生的良人。
借着学生自由提问的契机，楚荷决定要给孩子们潜移默化地输入一些正确的三观。
以往在中学教育里，大都是避讳谈论“爱情”这个词语的。学生很难对此有更多的认知，只能通过网络媒体等途径了解，或是自己亲自去撞一撞南墙，尝一尝所谓"爱情"的苦。
楚荷的想法有点不一样。有的老师忌讳这个，总是避而不谈，但她却敢把它拿到台面上来说。
比如当李沐白同学提出，自己想提高英语成绩的时候，楚荷就选了一篇关于爱情话题的英语听力，准备念出来带着大家一起练习。
李沐白很高兴！他自告奋勇地走上来，主动申请担任听力题中的男声朗读员。
李沐白同学的口语还不错，楚荷认可了他的发音，然后把题目交给他，分工念完了这道听力题。
这题是一道陷阱题，一男一女的对话中涉及到好几个事件，出现了很多女子名，很多同学听了以后都被绕昏了！
最后的：这个男人的女朋友叫什么名字？
随后给出ABCD四个选项，都是刚刚在对话中出现过的女人名字。
徐飞飞没有下笔，而是嘴巴很快地问了出来："是C吗？我感觉像C！"
这位是凭感觉做题的选手。
乔鸢尾则是默默地写了一个"B"在纸上，虽然已经写了自己的选择，但是脸上还是流露出了不自信的神情。
两个人做出两种答案，这道题果然很有陷阱。
因为这道题涉及到男女感情，是大家从来没有见过的题型，学生们像是打开了禁忌的大门，一时间讨论得热火朝天！
班长莫北惯于思考，做题风格一向严谨。此时他在纠结，他第一感觉想选C，认为对话中的女方就是男方的女友，但是思考过后，又觉得没这么简单。
可能是B呢？也就是在舞会上和男方跳舞的那个女人，也许才是正牌女友？
但是又感觉可能不对。
莫北在纸上反反复复地划来划去！
他感觉这道应该是陷阱题，但又可能是虚假陷阱题，他预判到会是陷阱，但是可能出题者预判了他的预判呢？
好家伙，搁这套娃呢！楚荷见莫北半天没吭声，原来他已经陷在这两个选项中了！
楚荷本想借着题目聊聊感情观，结果莫北在做选项的时候，就已经显现出了摇摆不定的个性。
他苦着一张脸，举手投降说：
"老师，我一会儿觉得是B，一会儿觉得是C。"
楚荷是看穿了莫北这性格了，于是她说：
“你再想想看，必须在其中选一个。”
楚荷这边正循循善诱地引导着，那边却传来了一个不和谐的声音，打断了莫北的思路！
“老师，我知道了！”
叶凡在旁边说道，还带着一脸的笃定！
“这道是多选题！四个选项全都是男方的女朋友！”
叶凡把手掌向上摊开，然后做了一个攥拳掌握一切的手势。
“小孩子才做选择，我全都要！”他说。
这回楚荷也想给叶凡一个大逼斗了！
“单选题、单选题！”楚荷用教鞭敲着讲台，再次强调了一遍！”不是多选题！”
这些男生到底是怎么回事？真是一个比一个问题大啊。
不过能通过做选择题的方式，展露出每个人的性格，也是有积极作用的。
两位女生应该看出来了吧？她们爱慕的对象，根本一点儿都不专一。
楚荷郑重地宣布了答案。
“正确答案是C，就是对话中的女声。没有别的答案，也不是多选。”
答案一公布，教室里顿时是几家欢喜几家愁！
徐飞飞高兴地说：“耶！我蒙对了！”
而坐在她后面的叶凡，脸上还一副“我竟然答错了”的表情。
难不成在此之前，他还真以为自己的答案能对？
“选这道题来说是为了告诉同学们，爱情是具有唯一性的，能不能把这些选项全都包圆？不行。"
楚荷旁敲侧击，为这些孩子们操碎了心。
“也许现在你们会在懵懵懂懂中，不断地遇到一些心仪的人，但是最终人生的伴侣是唯一的，不是轻易可以辜负的，希望大家慎重对待！不要过早地稀里糊涂地就定下来，过后又后悔。”
这是第一次有老师在教室里和学生聊起"爱情"！
学生们感到惊讶且新奇，一个个都听得比上课讲题更认真！
很多学生开始理解了楚荷话中的意思，都点头表示认同。始终在选项中摇摆不定的莫北，此刻看起来也是明白了什么的样子。
楚荷心想，如果这道题真能启发到他们，就不枉她煞费这一番苦心。
结果不一会儿，叶凡又带着他的古文问题来了！
"老师你看看这个，我感觉都对！会不会是多选题啊？"
楚荷推了推眼镜。
叶凡抱着习题册退回了座位。
“噢噢，我懂了，看来不是。”
楚荷真是服了他！也不知道刚才那番肺腑之言，他究竟有没有听进去。
教室里气氛活跃，大家都在轮流讨论问题，而乔鸢尾却一直很安静。
她不会说话，不能像同学们一样畅所欲言。
心思细腻敏感的她害怕成为异类，乔鸢尾犹豫了一会儿，最终还是试着走进集体，带上了自己的语文作文，来到了楚荷的面前。
看见乔鸢尾勇敢地走上了讲台，楚荷感到有些意外。
对于这个特殊的学生，楚荷用鼓励的眼神看着她，耐心地等待着对方的表达。
乔鸾尾静静地递上了自己的作文，然后用两只略显瘦小的手，慢慢地比了手语。
作文上有一张便签纸条，上面写着：
"老师，请帮我看看作文，这样写可以吗？谢谢您。"
楚荷接过作文，仔细地阅读过后，抬起头向乔鸢尾莞尔一笑。
然后，在对方惊讶的注视下，楚荷也比了几个手语。
她手语打得不快，但是乔鸢尾看懂了。
楚老师说的是：“你写得很好，请继续写下去吧！”
乔鸢尾怔住了。
教导主任居然会手语欸！
这是她在学校里，第一次遇到会用手语和她交流的人。
乔鸢尾很少与人交流，遇到非交流不可的时候，她就会用写字的方式告诉别人，而对方则是直接说给她听。
没有人看得懂她的手语，她也很少会用手语来表达自己。
乔鸢尾的心灵很受震撼。
当晚在回家的路上，乔鸢尾心里一直都在回忆着，教导主任用手语对她说的那句表扬。
乔鸢尾用钥匙打开家门，客厅里黑漆漆的一片，家里一个人也没有。
她自己把灯打开，安安静静地换鞋进门，然后走进小房间里，从书包里取出了那本，她最珍视的日记本。
乔鸢尾的心事无法向任何人倾诉，只能写在自己的日记里。
打开日记本的时候，书页中忽然有一片什么东西掉了出来。
她连忙伸手从书桌上捡起了那片东西，原来是一张书签，不知道什么时候夹在了日记本里。
那是一张鸢尾花书签，画风清新文艺，她一看就喜欢。
她把书签翻过来，发现背面摘抄着一些鼓励的句子。
落款是楚荷。
教导主任的字迹漂亮且有力，字里行间有着游刃有余的连笔，但又不过于潦草，是乔鸢尾想象中，大人们会写的字体。
乔鸢尾如获至宝，爱不释手地捧着这张书签。
原来，教导主任居然早就关注到她了？
她还以为，自己永远都会是那个安安静静的隐形人。
深秋的季节，冷冷清清的家里吹进了萧瑟的北风，但是这一刻，她心里却是暖暖的。
今天，乔鸢尾的日记中，不再只有关于莫北的消息。
当天的见闻里多出了一个人。
那个人就是教导主任楚荷。