文彦博
字宽夫
汾州介休（今山西介休）人
北宋时期著名的政治家。文彦博自幼聪明过人
善于动脑筋
点子多
有主意。
北宋时期
小孩们都非常喜欢踢皮球。这种皮球同现在的充气气球有所不同
它外面是羊皮或者是牛皮
里面则塞满了各式各样的羽毛
球十分轻便
很有弹性。
有一天
阳光明媚
万里无云
小文彦博站在窗前
看到如此好的天气不出去玩真是浪费
于是叫上一群小伙伴到屋外去踢球。他们来到院子边上一块宽敞的空地
然后便兴高采烈地踢了起来
☆)
小朋友们你追我赶
很是热闹。
突然
一个小孩飞起一脚
将球踢出很远
一群孩子在后面使劲地追逐着。不料球落地后
滚到墙角一株大槐树下便突然消失了。
球跑到哪里去了呢？大家找来找去
后来在大槐树树根下发现有个洞
原来球滚进洞里去了。这是一棵百年老树
几条又大又粗的树根
弯弯曲曲地盘在地面上
树根的旁边
裂开了一个大洞
一直通到地下
形成了一个很深的窟窿。
怎么将球取出来呢？小孩们搔头弄首
焦急地想着办法。
有个小孩趴在地上
伸出胳膊往洞里掏球
洞虽不大
但却很深
小孩胳膊短
他憋了满头大汗
也没摸到球。
有的小孩则建议
干脆回家拿把铁锹把洞挖开得了。可是
洞旁满是盘根错节的树根
凭他们几个小孩子怎么挖得动？
有的小孩说
拿根竹竿来不就能把球拨出来吗？于是有人马上回家拿竹竿
但试了试之后
发现树洞弯曲不直
也没能成功。
就在大家六神无主、焦躁万分的时候
只见文彦博一拍脑门
大叫一声：“我有办法了！”边说边往家里跑
很快又看见他端着一个大铜盆跑了回来
然后走到池塘边上
装满一铜盆水
再回身跑到树下
把水灌到树窟窿里
之后又转身向池塘跑去。
小伙伴们见状一下子全明白了
都飞快地跑回家去
有的端来盆
有的提着小水桶
都来舀水倒进树洞
不一会
洞里的水灌满了
皮球便从洞口浮了出来
孩子们都高兴得拍起手来
文彦博捡起皮球
向上一抛
飞起一脚
把皮球踢到空中
小伙伴们哈哈大笑
又争着抢球去了。
文彦博的确聪明
当树进洞后
其他的孩子思维方式是想办法怎么把皮球取出来
而文彦博的思维方式正好相反
他是想办法让球自己出来。他根据球能浮在水上这一特点
通过往树洞里灌水让球自己浮了出来。
这种将人们通常思考问题的思路反过来思考的思维方法叫反向思维
它是创造性思维中的一种。任何事物都有其自身的复杂性
我们在学习和生活中
也应当有意识地运用这种反向思维思考问题
它能开阔我们的视野
活跃我们的思维。比如一般人都称颂白雪的纯洁和美好
可是它也掩盖了肮脏与丑恶
掩盖了事物的真相
这难道不是它的“罪恶”吗？！
文彦博，字宽夫，汾州介休（今山西介休）人，北宋时期著名的政治家。文彦博自幼聪明过人，善于动脑筋，点子多，有主意。
北宋时期，小孩们都非常喜欢踢皮球。这种皮球同现在的充气气球有所不同，它外面是羊皮或者是牛皮，里面则塞满了各式各样的羽毛，球十分轻便，很有弹性。
有一天，阳光明媚，万里无云，小文彦博站在窗前，看到如此好的天气不出去玩真是浪费，于是叫上一群小伙伴到屋外去踢球。他们来到院子边上一块宽敞的空地，然后便兴高采烈地踢了起来，小朋友们你追我赶，很是热闹。
突然，一个小孩飞起一脚，将球踢出很远，一群孩子在后面使劲地追逐着。不料球落地后，滚到墙角一株大槐树下便突然消失了。
球跑到哪里去了呢？大家找来找去，后来在大槐树树根下发现有个洞，原来球滚进洞里去了。这是一棵百年老树，几条又大又粗的树根，弯弯曲曲地盘在地面上，树根的旁边，裂开了一个大洞，一直通到地下，形成了一个很深的窟窿。
怎么将球取出来呢？小孩们搔头弄首，焦急地想着办法。
有个小孩趴在地上，伸出胳膊往洞里掏球，洞虽不大，但却很深，小孩胳膊短，他憋了满头大汗，也没摸到球。
有的小孩则建议，干脆回家拿把铁锹把洞挖开得了。可是，洞旁满是盘根错节的树根，凭他们几个小孩子怎么挖得动？
有的小孩说，拿根竹竿来不就能把球拨出来吗？于是有人马上回家拿竹竿，但试了试之后，发现树洞弯曲不直，也没能成功。
就在大家六神无主、焦躁万分的时候，只见文彦博一拍脑门，大叫一声：“我有办法了！
边说边往家里跑，很快又看见他端着一个大铜盆跑了回来，然后走到池塘边上，装满一铜盆水，再回身跑到树下，把水灌到树窟窿里，之后又转身向池塘跑去。
小伙伴们见状一下子全明白了，都飞快地跑回家去，有的端来盆，有的提着小水桶，都来舀水倒进树洞，不一会，洞里的水灌满了，皮球便从洞口浮了出来，孩子们都高兴得拍起手来，文彦博捡起皮球，向上一抛，飞起一脚，把皮球踢到空中，小伙伴们哈哈大笑，又争着抢球去了。
文彦博的确聪明，当树进洞后，其他的孩子思维方式是想办法怎么把皮球取出来，而文彦博的思维方式正好相反，他是想办法让球自己出来。他根据球能浮在水上这一特点，通过往树洞里灌水让球自己浮了出来。
这种将人们通常思考问题的思路反过来思考的思维方法叫反向思维，它是创造性思维中的一种。任何事物都有其自身的复杂性，我们在学习和生活中，也应当有意识地运用这种反向思维思考问题，它能开阔我们的视野，活跃我们的思维。比如一般人都称颂白雪的纯洁和美好，可是它也掩盖了肮脏与丑恶，掩盖了事物的真相，这难道不是它的“罪恶
吗？！
?赵涛 主编)