“这什么情况?”
顾秧感觉自己的认知似乎出现了问题。
柳老师无奈地笑道:“自从小米上了《拯救熊孩子》这档综艺节目后,不只是咱们班的孩子,就连大班的小朋友都很喜欢他。小米每天来学校都会受到热烈欢迎,桌洞里全是各种各样的小玩意儿或玩具。”
“要不是幼儿园明令禁止不许带吃的东西来,恐怕他一个桌洞都塞不下。”
顾秧深感无奈。
原来追星,也能从娃娃抓起。
但小米,根本算不上完整意义上的明星。
为了让小米和幼儿园的小朋友们都有一个完整且安静的童年,那档综艺无论如何都不能再录制了!
“小米妈妈,小米这段时间变化很大。”
“是吗?”顾秧的注意力被吸引,急忙问道:“柳老师,能麻烦您跟我详细说说吗?”
“一开始,小米被小朋友们围起来的时候,还发过脾气,把好几个小班的小朋友凶哭了。但小朋友没有记忆力,第二天又继续追着他玩。两三天以后,小米竟然习惯了这种状态,非但不再排斥,甚至隐约有融入进去的迹象。”
“真的吗?”顾秧的声音带着隐隐的激动。
小米有很严重的情感认知障碍,虽然平时看起来跟正常孩子没有区别,但他很不喜欢陌生人的亲近。
最严重的一次,他因为一个阿姨见他可爱抱了他一下,哭到昏厥被送去医院。
那时候他才十三个月。
后来慢慢的,小米长大了,这种情况越来越严重。
跟她待在一起的时候,小米就像是个话痨,但跟其他人在一起,他要么一副高冷样子,要么恐惧到不敢跟人亲近。
顾秧找了很多心理医生,都建议“以毒攻毒”,让他跟同龄的孩子多接触。
这也是为什么顾秧明知道小米不喜欢幼儿园,却还是强行要他来的原因所在。
但现在,柳老师告诉他,小米愿意主动跟小朋友接触了?
“小米妈妈,你跟我来。”
柳老师带着顾秧到了教室后面。
这里有一块单向玻璃,从里面看外面就像是一面镜子,但从外面看里面,却能看清小朋友的一举一动。
此时,顾秧就站在这面玻璃前,关注着小米的一举一动。
果然像柳老师说的那样,小米虽然跟同学的接触不算热络,但至少没有再排斥。
有小朋友跟他说话,他也都一一回应了。
直到柳老师的手帕递过来,顾秧才反应过来,自己竟然热泪盈眶了。
“小米妈妈,我很理解你的心情,坦白讲,第一次知道小米愿意跟小朋友玩耍的时候,我的激动一点都不比你少。小米能有这样的变化,是个很好的开端,我相信他以后会越来越好。”
“柳老师,真的很谢谢你。”
“没有没有,这是我身为老师应该做的。”
顾秧又站在玻璃前看了会儿,直到快要迟到了,才不得不离开。
但她的心情却十分明媚。
这种明媚的心情,一直到了公司,就结束了。
顾秧刚踏进办公室,就感觉到周围同事对她的指指点点。
她眉头轻蹙,带着焦躁不安回到了自己的工位上。
平时跟她关系最好的同事走过来,轻轻敲了敲她的电脑,示意她打开电脑。
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